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东山幼教

 
 
 

日志

 
 

东山闽南童谣走进幼儿园教学观摩研讨方案  

2010-10-22 16:30:50|  分类: 【教学资源】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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时间:2010.10.27                                 

地点:铜陵中心幼儿园

内容:东山闽南童谣走进幼儿园教学观摩研讨

目标:通过现场观摩教学、学习闽南童谣以及教师的研讨等形式,让教师对闽南童谣教学活动有个较客观的认识,促进闽南童谣走进幼儿园活动的有效开展。

过程:

一、 835前参研老师报到

二 、840-900参研教师学习《漳州市闽南童谣教学》

三、 900940观摩教学《东山特产展不完》

四、 950——1000采访幼儿园园长、教师、家长

五、1010--1100互动研讨

1.教师提出关于闽南童谣教学的一些困惑问题并研讨。

2、讨论拟研讨问题:开展幼儿园闽南童谣教学活动的有效策略

3、教师互动讨论,

4、主持人小结。

六 结束

 

附:教学活动

东山县“闽南童谣走进幼儿园”教学观摩研讨

 


      大班语言活动闽南童谣——《东山特产展不完》

时间:20101027           执教教师

设计意图:

在“闽南文化进校园”活动中,我们挖掘了许多极具乡土特色的课程资源,《东山特产展不完》就是其中较有代表性的一首它不仅句式押韵琅琅上口,而且包含了地域的知识特点。我园通过开展学讲闽南话、学唱闽南童谣、学说闽南语故事、收集闽南语民间故事、追寻闽南文化历史的足迹等活动,推动幼儿对闽南语、闽南童谣、闽南文化的了解,传承、弘扬家乡优秀传统文化,让幼儿耳濡目染,在浓郁的闽南文化氛围中,感受闽南语的魅力,掌握说好闽南语的技能,提高幼儿语言文化素养,培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。

活动目的:

1、在活动中幼儿感受闽南方言童谣独特的

2幼儿理解闽南童谣的内容,体验民间童谣特有的韵味。

3萌发幼儿爱家乡的情感。

活动准备:

1知识准备:事先开展“东山知多少?”谈话活动,让家长帮助幼儿了解东山地名和各地特产。

2、物质准备:东山各地的背景图及各种特产的图片;响板。

活动过程:

一、播放课件,引入课题

师:“老师带来一首好听的歌曲和许多图片,请小朋友听一听、看一看。

二、 引导幼儿说出各个村庄的名称

师:“刚才,我们在电视上看到许多村庄,有哪些呢?”(教师将幼儿说出的地名贴在黑板上)。

师:每个村庄都有自己特色的东西,东山人民把它们编成一首好听的童谣,这首好听的童谣叫《东山特产展不完

完整欣赏童谣,理解童谣的内容

1、教师借助响板完整朗诵一遍童谣,让幼儿感受童谣的韵律美。

2、提问

1)这首童谣的名称叫什么?

2)小朋友在这首童谣里听到各个村庄有哪些特色的东西?(教师将幼儿说出的特产贴在黑板上)。

四、结合图片再次欣赏一遍童谣

五、互动讨论,引导幼儿理解童谣的内容

1后宅展什么?米梭怎么样?

2亭仔口展什么?土砻有什么用?

3、下湖展什么?小朋友知道小旦是谁吗?她们长得怎么样?

4、哪个地方展雨鰡(泥鳅)?雨鰡怎么样?

多样练习,体验乐趣(教师引导幼儿学习童谣)

1、整首完整跟念两遍。

2、师幼以接龙形式进行朗诵

五、引导讨论,让幼儿体验民间童谣特有的韵味

:这首童谣跟以前小朋友儿歌有什么不一样?

延伸活动

小朋友们把自己看到的、学到的介绍给客人老师

 

 

 

   附:教材

  东山特产展不完

 

狗蚁(蚂蚁)嘴裂裂,沃角展冬蟹。

冬蟹真有膏,后宅展米梭(食品名)。

米梭油珠珠,山后展红龟(粿)。

    红龟皮红红,亭仔口展土砻(磨谷工具)。

土砻真好挨,前佘展水鸡。

水鸡皮花花,马銮展西瓜。

西瓜真正甜,后林展锄头晶(食品)。

锄头晶肉黑黑,铜钵展大乌(淡水鱼)。

大乌真正多,铜山展扛艺(游艺)。

扛艺真好看,下湖展小旦。

小旦真妖娆,西埔展花鮡

花鮡尾溜溜,岱南展泥鳅。

泥鳅呣入河,钱岗展肥蚵。

肥蚵做蚵丸,东山特产展不完。

 

 

 

 

 

 

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