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东山幼教

 
 
 

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[理论学习] 《东山县幼儿园半日活动观察表》  

2012-11-01 08:53:20|  分类: 【教学资源】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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附:            《东山县幼儿园半日活动观察表》

 

 

 

 

 

 

学习

环境

区域划分

 

材料投放

1、  区域设置是否合理,是否动静分开;

2、  材料投放是否丰富且具备层次性,并能有效支持幼儿的学习;

3、  幼儿表征经验是否丰富并展示出来;

 

晨间

活动

晨间接待

 

早锻炼

1、  是否在区域内晨接,并有目的、有计划地组织早锻炼;

2、  早操编排是否合理,结构是否完整(操节、体能和整理);

3、  早操运动量是否适宜;

 

户外

活动

 

场地安排

 

材料投放

 

活动组织

1、  户外场地是否进行功能分区;

2、  各班能否按幼儿园户外场地安排表在规定时间使用;

3、  户外活动时间是否充足;

4、  教师组织活动与幼儿自选器械活动比例是否合理等;

 

教育

教学

活动

活动组织方式

 

师幼互动

 

教师分工协作

1、  教师是否灵活地采用集体、小组、个别的方式组织教学。如音乐、体育、语言中的活动等多采用集体教学,科学、数学、美工活动等多采用小组教学;

2、  是否能给幼儿提供30分钟至1小时的区域自选活动时间;

3、  在集中活动、小组活动中,师幼能否进行较为有效的互动;

4、  教师能否分工明确,协作配合好,带班教师和非带班教师能否各负其责等;

 

午餐

活动

餐前

 

就餐

 

餐后

1、  是否能按一定要求组织幼儿在室内安静活动,如听故事、欣赏音乐,教师为大家读书、读报;

2、  教师是否介绍餐点食物,提出进餐要求;

3、  幼儿能否在较轻松的氛围下进餐;

4、  餐后有无组织散步等;

 

活动

转换

 

1、  各活动衔接是否紧凑,活动转换是否流畅、自然;

2、  是否存在拖延、等待现象等;

 

 

 

 

 

 

 

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