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[活动设计] 大班数学活动:二维分类(送教下乡)  

2013-10-16 15:42:37|  分类: 【活动设计】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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大班数学活动:二维分类

樟塘中心幼儿园    张淑芝

活动目标:

1.    会看标记,关注物体的两个特征将物体分成2-4类。

2.    能根据物体的两个特征或听教师指令进行分类,并用语言表述。

活动准备:

材料准备:不同颜色不同大小的气球、不同颜色不同大小的玩具、不同颜色不同大小的圆形卡片、不同颜色不同形状的小卡片、不同形状不同大小的涂色作业单等。

活动过程:

1.    观察气球,兴趣导入。

师:(出示气球)这些气球有哪些地方不一样?

请一名幼儿找出所有大的红色的气球。

2.    新知学习,按物体的两个特征分类。

师:(出示分类篮子及相关的标记)这里有两个篮子,篮子上贴着标记。小朋友看看,这两个标记表示什么意思?

请幼儿将气球按照两个特征分成两类:大的、红色的气球,小的、黄色的气球。

幼儿按标记把气球分到这两个篮子里。

3.分组自选材料练习,巩固二维分类。

1)教师介绍材料。

第一组:按标志分类①提供作业单,让幼儿看作业单中的标志(大的、蓝的;小的、绿的)进行分类。

第二组:按标志分类②提供作业单,让幼儿看作业单中的标志(大的、正方的;小的,三角形的)进行分类。

第三组:按标志涂色提供作业单,让幼儿看作业单中的标志进行涂色(大的、圆的,请幼儿涂色红色;小的、椭圆形的,涂上绿色)。

第四组:分圆圈提供两种颜色不同大小的圆形卡片,让幼儿按照两个特征分成4类。

2)幼儿自选材料练习,教师观察并指导幼儿的分类情况。

3)引导幼儿表述自己的分类理由。

教师引导幼儿用“我把大的红色的圆圈放在一起”“我把小的红色的圆圈放在一起”等进行表述。

4.进行“苹果蹲”的游戏,让幼儿听教师的指令区分同伴的两个特征。

玩法介绍:教师念儿歌,如苹果蹲,苹果蹲,请穿红衣服的女孩蹲;苹果蹲,苹果蹲,请穿黑衣服的男孩蹲......

活动规则:教师可根据幼儿的衣着、发型等特征灵活创编儿歌,轮流请幼儿做游戏。

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