注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

东山幼教

 
 
 

日志

 
 

[教研总结] 东山县2013(下)幼教教研工作总结  

2014-01-22 10:16:46|  分类: 【计划总结】 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

2013年幼教教研总结】

完善园本教研制度。做好全县公办幼儿园学习《指南》全员集中培训,共计培训4场次,220人次参加了培训活动,成立县级《指南》中心教研组,组织“倾听孩子共同成长”为主题沙龙活动及网络教研。开展新教师岗位培训,选派一批教师参加 “国培计划(2013)”培训班等,努力提升幼儿园教师专业素养。继续开展片区教研、结对帮扶活动,采用 “优质课送培下乡”、“借班上课”、“课题研究”等有效形式,组织“东山县2013年幼儿园结对帮扶教学精彩展示汇报”活动,编辑“东山幼儿园帮扶活动”简报在漳州市2013年学前教育工作会上交流,发挥公办示范园优质教育资源的引领作用。举行幼儿园教师“教育活动评价”竞赛活动,全县共有40名公、民办幼儿园教师参加了比赛;多篇幼儿园优秀课例、优秀论文在市级评选活动中获一、二、三等奖;举行县级幼儿园美术课题中期阶段检查,促进课题研究园本化实施。运用蹲点教研方式,深入幼儿园指导区角游戏活动专题的具体做法,幼研室撰写《乡镇中心园区角活动存在问题与对策》一文获市评选二等奖。在二实幼举行东山县幼儿园半日活动观摩;在前何中心园举行“县级示范性幼儿园园本教研”观摩研讨;举办首届乡镇中心幼儿园教师教学比武活动,组织11位教师参加、100多位教师现场观摩;铜陵中心幼儿园朱萍萍在“漳州市乡镇幼儿园教师教学比武活动”中获一等奖。

 

2014年幼儿教育教研工作要点】

健全幼儿园园本教研制度。围绕《指南》的学习理解和实际运用,组织专题研讨和教研活动;完善“园际联动教研”运作模式,开展“我与优质课同行”活动,提升薄弱园所质量;以“幼儿园户外游戏活动”为研讨专题,防止幼儿园 “小学化”倾向;加大“农村幼儿园美术教育教学回归生活”课题项目实施力度,收集、汇编“东山县幼儿教育课题研究方案”;针对新教师开展教学实践能力的研训活动,组织教材培训、片段教学、教学比武,着力提高新教师业务能力;组织第二届全县幼儿讲故事比赛活动;开展幼儿园区角活动、优秀课例、优秀论文评选活动,全面提升幼儿园教师的业务水平。

 

2013年(下)幼研室教研工作总结

本学期,我县幼教教研工作在各主管部门的关心支持下,在幼儿园园长及全体教师的努力,按照年初制定的工作要点,本着求实、服务、开拓、创新的原则,成立了《指南》县级教研组,开展了系列的研讨活动,以开展园本教研和课题研究为重点,以提高幼儿园教学质量为中心,促进幼儿园的教育教学质量在不同程度上有了明显的提高。下面我们将本学期所开展的教研工作总结如下:

一、以《指南》为引领,深化主题活动。

1、引导教师落实《指南》。教育局出台的东教〔2013100号“东山县教育局贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》(下简称《指南》)实施方案”等文件,对于把《指南》先进的教育理念和科学的教育方法落实到保教工作的各个环节,具有重要的指导意义。为真正发挥实施方案的指导功能,幼研室成立《指南》县级中心教研组。开展研读交流、教育随笔的收集、结合教研活动进行一系列活动,明确《指南》的教育理念,不仅促进教师更深入领会文件精神内涵,而且较好地用理论指导教学实践。

2、开展沙龙活动。20131114日,幼研室组织县级《指南》中心教研组成员,开展以“倾听孩子  共同成长” 为主题的沙龙活动。教师们结合自己学习《指南》的精神,在实践工作中的体验,相互交流经验。实幼陈琴丝老师引用生动的教育随笔,作了“关注孩子、倾听孩子、走进孩子” 专题发言;康美中心园的许沐琛、铜陵中心园的许娉婷、二实幼的林艺姗、白埕中心园的张丽萍老师介绍了自己在教育教学中及亲子间活动的点滴做法。

3、网络研讨,探讨交流的平台。1015日,幼研室利用“东山教师研修网”开展了“贯彻《指南》我们该怎么做”为主题的网络在线研讨,全县11所公办幼儿园89人次围绕主题展开研讨,教师们结合实践活动与对指南的理解和课堂教学实践交流方法,提出思考,活动取得了很好的效果。

4开展幼儿园游戏观摩活动  幼研室组织了《指南》理念下的“区域活动”与“表演游戏”的观摩研讨活动于926日在实验幼儿园举行。何东妹、林武燕老师向大家分别展示班级的区域活动与表演游戏《兔子和狼》的观摩现场。实幼结合本园的特点与实际,进行了形式多样的开放活动,为全县幼儿教师起了很好的示范作用,促进了我县幼儿园办园水平的提高。

5、编写落实《指南》简报。9月份以来,幼研室编写的“学习《指南》、落实《指南》”简报,精选了有关“指南”的培训、研讨活动内容,参加漳州市幼教教研网交流,实实在在让《指南》“落地生根”。

二、变换指导形式,提高“园本教研”实效性,促进教师专业成长 

1、园本经验交流。20131220日幼研室组织乡镇中心园“园本经验交流”活动。各园长根据自己的亲身体会,从不同角度介绍了开展园本教研的经验,“园本教研”在教师心目中逐渐清晰起来,老师们大胆阐述自己的观点,交流自己的做法和感悟,有问题、有困惑、有对策探讨,大家在互动热烈的研讨中,感受着集体智慧带给自己的专业成长。通过园本教研经验交流,我们欣喜地发现:幼儿园园本教研形式多样,内容更宽泛,不再盲目跟从,而是结合本园特点而开展。

2开展“送培下乡”活。根据《指南》所倡导的“促进幼儿在生活中、游戏中获得全面发展”精神, 1013—15日幼研室组织了骨干教师及教研员分别到樟塘、陈城2个乡镇的2个点进行送培下乡活动,取得了较好效果。本次培训内容聚焦科学领域数学活动,采用教研员专题讲座、参与式培训、教育活动观摩与研讨形式开展。具体体现在以下几个方面:一是组织严密。本次活动分成2组带队并主持评课、说课、理论讲座。各乡镇幼教辅导员认真组织观摩,活动效果得以保证。二是活动扎实。首先,活动精选送培人员,保证了送教质量。参加这次送教的3位教师是参加县级评优课的一、二等奖选手。其次,活动内容丰富、形式灵活,观摩教师易于参与其中。送教教师除了精心展示课外,还要面对教师说课;观摩教师不但要听好记好还要积极反思好,现场提出问题或者写出听后反思;县教研员不但要组织好现场,还要进行主题微型的讲座。三是目标明确。本次送课让农村幼儿园的教师和孩子感受最优秀教师的课堂教学。

3、组织片区教研,强化乡镇中心园的引领作用。912日、123日,由幼研室组织的铜陵片区教研、西埔片区教研分别在铜陵中心小学幼儿园、前何中心幼儿园举行,大家观摩了朱萍萍老师组织的大班数学活动《认识单双数》,林虹老师的音乐活动《对面的兔子看过来》,并以此为载体进行研讨。具体做好几方面:一是精心谋划,增强教研针对性。教研员提前做好项目策划,关注教研内容、形式、过程,切实做好教研前策划;二是明确主题,引导教师思考问题。围绕“幼儿园数学教育活动设计有效性 ”“ 幼儿园音乐活动图谱的运用”等主题引导教师深入探讨。三是提前介入。教研员做好教研前期与开课教师进行探讨,试教指导工作。

4、新教师汇报课观摩研讨活动。为促进新教师的成长,提高幼儿园整体教学水平。本学期,幼研室组织新教师教学汇报课观摩研讨活动,康美中心园张小凤、前楼中心园吕丽丽、前何中心园谢美娟、林虹老师分别展示了数学活动《图形找朋友》、《认识7》、《感知左右》和音乐活动《兔子和狼》。此次活动,促进了新教师对自我专业成长的反思,有力地推进农村幼儿园教师培训工作的开展

三、加强课题研究,深化幼儿美术活动的园本化实施。

1、组织县级幼儿园美术课题中期检查活动。本学期,为全面了解我县幼儿园市、县级课题的研究情况,督促课题研究工作的顺利完成。11713日,幼研室组织“农村幼儿园美术教育教学‘回归生活’实践”课题检查小组,分别对实幼、二实幼、实小附设园、宅山、康美、前何、樟塘中心园、铜陵中心、四小幼儿园进行县级幼儿园美术课题中期检查。此次评估,通过听汇报、查阅课题研究过程性材料等形式,具体了解掌握课题活动的进程和成果。在评估过程中,发现各子课题研究工作呈现几个亮点:1、幼儿园领导重视课题过程管理,经常深入课堂了解动态,确保课题研究有效开展。2、课题组教师积极探索,注重生活化的教学内容。3、重视阶段性总结。能根据实际总结出课题的做法或经验,并提出解决问题的策略。 4、课题组教师利用公开课向本辖区民办幼儿园展示成果,发挥了良好的引领示范作用。通过检查,使全县正在实施的幼儿园美术课题研究方向更明确,方法更科学,过程更规范,对我县幼儿园教育教学质量的提高必将起到积极的推动作用。

2、做好课题课例汇编,推动课题组教学内容研究和集体备课活动的广泛开展。为了切实做好这项工作,我们组织各子课题教研组开展议课活动,让教师对自己的美术教学进行深度反思,通过一部分具体案例的呈现,引导教师在对比、评议中共同研究问题。目前,这项工作还在进行中。

四、积极参加省、市幼儿园优秀教学活动评选活动,成绩突出

1、抓好参加市教学比武活动指导。2013925日—26日,在漳州市开展了全市乡镇幼儿园教师教学比武评选活动,我县铜陵中心小学幼儿园朱萍萍老师参加了本次比赛。我们重视此次评选活动,幼研室从主题内容的选择确定到教学活动设计以及赛前准备、试教听课等一系列工作都进行了认真指导。通过努力,朱萍萍老师以总分第二名荣获全市一等奖,  评委在点评时对我县课堂教学展现出的新理念给予充分肯定。展现出我县幼教整体教研力量与实力。

2、论文评选活动。根据漳教研[2013]36号文通知精神和漳州市教研工作计划,我们于9月份组织优秀论文参加市评选活动。其中5篇选送赴市参评,分别是第二实幼陈芳儿的《挖掘海岛本土资源,开展美术特色教育》获一等奖;实验小学附属园黄莉琛的《唱响童谣  传承闽韵》、前何中心园何艺辉的《变废为宝,活跃幼儿园美术教育》、幼研室的《乡镇中心幼儿园开展区角活动的问题与对策》获二等奖;二实幼孙惠芳的《挖掘海岛文化资源拓宽美术活动内容》获三等奖。并被市普教室所收入《漳州市幼儿园优秀论文》汇编。

3、推荐2位教师的教育教学活动设计参加首届学前教育教学管理与教学设计比赛活动。

通过这些活动,为全县幼儿教师提供一个展示自我,提高自身素质的平台,让教师真正体验教育科研的意义和价值,不断提高教师的专业水平。

存在问题:

1、未能突出园本教研的实效性,学习从解读孩子的角度分析教师的教育行为,一些工作还难有更明显的进展和突破;

2、教师未能充分利用便捷的网络资源,获取广泛的信息。

新学期的教研工作将结合以上二点,调整工作思路,制定可行的实施方案,以促进我县幼教质量的提高。

下学期工作要点:

1、加强对各片区幼儿园保教工作和教研科研工作的指导和管理。做好省编教材培训工作,提高教师钻研教材,使用教材能力(重点为数学活动)。

2、以园本教研为主线,推动幼儿园学习共同体建设;组织开展“我与优质课同行”专题活动,组织新教师教学汇报展研讨活动;做好园本教研经验总结汇编。

3、以康美中心园为试点,探索《指南》引领下幼儿园户外体育活动专题教学研讨活动。

4、举行第二届全县幼儿讲故事比赛活动。

5.加强课题管理,提高教师科学研究水平。

 

  评论这张
 
阅读(451)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017