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幼儿园科学教育活动观摩研讨活动系列报道  

2015-11-03 15:12:35|  分类: 【幼教动态】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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幼儿园科学教育活动观摩研讨活动系列报道 - 东山幼教 - 东山幼教


102829日上午,东山第二实验幼儿园教研组在综合室举行了幼儿园科学教学活动观摩研讨。这是幼儿园科学活动园本教研的系列活动之一。

活动由两部分组成:首先由蔡陈捷、蔡育莉、林艺珊、朱思萍四位老师带来生动有趣的大、中、小班科学活动《报纸变变变》《会变的颜色》《有趣的双面镜》《糖果》。接着,教研组根据四个活动的设计、组织和成效,围绕 “幼儿在科学活动中快乐学习的有效方法”为议题进行研讨。 

本次教学现场老师组织的《报纸变变变》通过幼儿喜欢的报纸揉成纸球;将报纸卷成纸棒;将报纸对折剪出衣服等游戏环节,让幼儿认识报纸的用处很大,我们要好好地利用它,可以将它做成简单有趣的玩具,用它解决生活上的小麻烦。蔡育莉执教的《会变的颜色》以教师“变魔术”,引起幼儿兴趣。让幼儿了解不同的颜色和在一起就会有不同的变化;林艺珊组织的《有趣的双面镜》让幼儿学习了解两面镜子重复反射成像的现象,知道两面镜子的夹角大小会影响成像的多少;朱思萍的《糖果》知道糖果是多种多样的,让幼儿说一说糖果的味道,以发展幼儿的语言表达能力。在四个活动中幼儿参与的积极性极高,在愉快的体验中获得了科学知识。活动的内容趣味性较强,课堂气氛活跃获得老师们的好评。

    研讨活动中,通过老师课后的反思,与会老师对于四个活动的内容选择、环节设计、材料投放都给予了高度的肯定,认为在《36岁儿童学习与发展指南》的背景下,老师能够以幼儿兴趣为出发点,结合幼儿年龄特点和学习水平开展游戏式的科学活动。园长黄莉琛作精彩的点评;本次教研活动幼研室教研员全程参与并提出以下几方面提高科学活动的有效性:一是完善环节设计的严密性;二是提高材料的可操作性;三是增强教师语言的严谨性;四是关注活动的可延续性。

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