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东山幼教

 
 
 

日志

 
 

[通知] 关于组织东山县农村幼儿园“区域活动”片区教研活动的通知(铜陵片)  

2016-04-21 08:55:37|  分类: 【课题研究】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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关于组织东山县农村幼儿园“区域活动”片区教研活动的通知

各幼儿园:

为进一步推进幼儿园游戏专题的研讨,加强幼儿园及区域之间的交流和辐射,现定于2016426日在康美中心幼儿园开展我县农村幼儿园“区域活动”观摩研讨活动,具体事宜通知如下:

一、教研时间2016426 日(星期 ) 830报到

上午8:3011:00

二、 教研地点:康美中心幼儿园

三、 参加对象: 幼教辅导员(1人)、中心幼儿园园长及骨干教师(2人)

铜陵片区民办幼儿园教师。

四、教研内容安排 

 

观摩研讨内容

 

840-920

 

幼儿园区域活动观摩

康美中心幼儿园大、中班

(一楼教室)

930945

我园开展区域活动的实践与思考

——康美幼儿园园长   沈丽卿

康美中心园会议室(三楼)

9501100

区域活动互动研讨

◆分组交流研讨

◆幼儿园“区域活动”交流

——-(各中心园园长)

◆参观幼儿园环境。

 

中心幼儿园三楼多功能厅

五、名额分配 

1、铜陵10人; 二实幼4人; 实小:5人; 四小:4人; 康美:6人;

2、宅山、白埕、樟塘、前何、前楼中心幼儿园各2

3、西埔、前何、樟塘、陈城、前楼中心校民办园各2

六、教研注意事项:

1、幼儿园公办教师带上研训手册。

2、宅山、白埕、樟塘、前何、前楼中心校公、民办老师观摩中班;

3、铜陵、二实幼、实小、 四小、康美幼儿园各园教师观摩大班。

4、请各级示范性幼儿园选派一名园长(教师)根据教研议题做好发言准备,时间限于23分钟。

 

东山教师进修学校

2016422

东山县农村幼儿园“区域活动”片区教研活动方案

教师进修学校幼研室      时间:2016426

一、教研主题:幼儿园区域游戏活动研讨

二、研讨背景:

近几年,深入学习《指南》精神,我们幼儿园课程改革设置,减少集体教学活动时间 ,增加幼儿区域游戏活动时间,旨在为幼儿提供更多自主学习,积极 交往的机会,让幼儿在与材料的互动中荼得新经验,发现新知识,在教师、同伴的互动中发展交往、全作、探索的能力。在区域活动中为幼儿提供多样化的环境,,探索区域活动中幼儿有效学习方式及教师引导多种学习方式整合的行为策略。

三、活动目标:

1、鼓励幼儿积极投入区域活动,乐意与同伴合作。 
2
、引导幼儿以操作学习为基础多元整合各种学习方式,体验合作、探究、迁移的乐趣。 

四、教研议题:

1、幼儿园区域活动有效性指导策略

2、幼儿园区域活动材料的有效投放

五、观摩重点:(教师)

1、区域场地划分是否合理?

2、游戏环境创设是否适宜?

3、材料提供是否符合儿年龄特点并具有促进作用?

五、现场观摩——区域游戏活动

见附件:区域游戏活动计划

(一)(二)

六、反思与研讨

(一)执教者区域活动指导与反思

开放班级介绍本班游戏设置特征及实施情况

(二) 研讨互动:

1、教师分组讨论研讨               2、各中心幼儿园根据教研议题发言

3、点                           4、研讨后达成共识。



东山县农村幼儿园“区域活动”片区教研活动

 

康美中心幼儿园中班区域活动内容        

康美中心幼儿园     执教者:张小凤      时间:2016426

 

一、活动背景:

本区域活动的设计是以主题活动“花的世界”为背景,以研究儿童的学习方式为切入口,在区域活动中为幼儿提供多样化的环境,多元整合幼儿的学习方式,探索区域活动中幼儿有效学习方式及教师引导多种学习方式整合的行为策略,做到尊重儿童,激活学习潜能,以培养主动、活泼、和谐发展的健康儿童为目标,努力提高他们的学习能力。从而激励幼儿自主学习,使幼儿真正成为学习的主体。

 二、阶段目标:

1 鼓励幼儿积极投入区域活动,乐意与同伴合作。

2 引导幼儿以操作学习为基础多元整合各种学习方式,体验合作、探究、迁移的乐趣。

三、区域内容:

(一)美工区:(桃花朵朵开)

投放材料:纸、颜料、宣纸、棉签、蜡笔、白纸、卡纸、褶皱纸等。

指导要点:学习用手指点画、染画、棉签、蜡笔画的形式来画迎春花、桃花。将褶皱纸揉成一团变成桃花的样子,然后贴在卡纸上。培养幼儿动手能力、审美和表现美的能力。

(二)布织布:

投放材料:剪刀、针、线,各种各样的布、水彩笔、纽扣,桃花布图案。

指导要点:教师关注幼儿在用针线时是否能正确的使用,并且把扣子缝上。

(三)理发店:

投放材料:各类仿真的理发工具

指导要点: 

  1、分角色扮演理发师和顾客。

  2、老师指导幼儿按照美发过程为顾客热情服务。

  3、顾客将老师提前发的代金券交给收银员,理发师欢送顾客离店。

(四)建构区:

投放材料: 废旧的一次性纸杯、纸板若干

指导要点

  1、鼓励幼儿大胆尝试用不同的方法搭建垒高,比一比哪个小朋友搭建的最高。

  2、给幼儿的搭建作品拍照留念,在合适的时间请幼儿给自己的作品做介绍。

  3、在后期材料投放中,增加纸板,引导幼儿用纸杯和纸板混合搭建,进一步学习将物品搭建垒高的技巧,感受其中的乐趣。

 

 

中班区域活动计划

康美中心幼儿园     执教者:张小凤      时间:2016426

 

建构区:纸杯叠叠高

活动目标

1、教师鼓励幼儿大胆尝试用不同的方法搭建垒高,比一比哪个小朋友搭建的最高。

2、给幼儿的搭建作品拍照留念,在合适的时间请幼儿给自己的作品做介绍。

3、在后期材料投放中,增加纸板,引导幼儿用纸杯和纸板混合搭建,进一步学习将物品搭建垒高的技巧,感受其中的乐趣。

活动准备

废旧的一次性纸杯、纸板若干。

活动过程

一、活动导入

师:小朋友喜欢玩我们的区域游戏吗?我们在玩的时候遇到了什么问题?

1、介绍本次活动内容及新增材料

师:以前我们是积木要搭建高楼。今天老师带来了一些新东西,我们一起来看一看。

建构区:

1、认识材料:废旧的一次性纸杯、纸板若干。

2、玩法:用不同的方法把杯子搭建垒高。

二、幼儿开展分区活动,教师观察指导。

1、师幼共同回忆分区活动的规则和内容。

小朋友在选择区域时,应该想好自己要去那个区域,要带那种颜色的发圈,进入区域游戏时要保持安静,不可以大声喧哗。在玩区域时,你们要想一想你是怎么玩的,玩的时候遇到了那些困难。区域结束我们应该把玩具收拾好,放回原来的位置。

2、幼儿进行分区活动,教师根据活动要点进行重点指导

重点指导建构区:纸杯叠叠高

三、结束:集中交流分享。

1、集中交流,提问个别幼儿

师:今天你们做了了什么?谁想来说说?你发现了什么?

2、结合作品,进行评价,展示作品。

(1) 你的作品叫什么名字? 

(2)  请小朋友说说:你今天玩了什么?你是怎么做的?用了哪些材料?

(3)    评价其他区域幼儿的作品。

师:小朋友我们一起来看一看其他区域小朋友做出了什么东西呢?

 

东山县农村幼儿园“区域活动”片区教研活动

 

康美中心幼儿园大班区域活动方案

       康美中心幼儿园      执教者:           时间:2016426

 

幼儿园的活动区域具有多样性,自由性和趣味性,能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要,区域活动正好为幼儿提供探索的机会,让幼儿在动手操作中加以认知,区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充,而且应与集中教育相结合。教师通过观察记录,根据活动情况及时进行修正、补充。我们提供的操作材料应有适用的层次性,提出的操作要求应有所不同,以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。

一、阶段目标:

1、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动。

2、培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,培养探索精神,提高幼儿观察和分析的能力。

3、鼓励幼儿积极投入区域活动,乐意与同伴合作。

二、活动区域的名称及玩法

(一) 美工区

1、瓶子变变变

 投放材料:丙烯颜料、排笔、水

 指导要点:

◆让幼儿自己选择喜欢的材料进行装饰。

◆鼓励幼儿发挥想象和创造,将花纹装饰的丰富美观,艺术性强。

◆请幼儿一同鉴赏,分享设计思路和作品。

2、豆贴画

投放材料:白纸、浆糊、各种各样的豆子

指导要点:发挥创造力和想象力用豆子贴出各种各样的图案

3、插 花

投放材料:树枝、皱纹纸团、双面胶、瓶子、叶子

指导要点:将皱纹纸团贴在树枝上当花,并贴上新鲜的树叶、插在装饰过的花瓶上

(二)科学区

1、旋转的小花

投放材料:乒乓球、美工板、水

指导要点:在美工板上放入一个或两个切成半的乒乓球,引导幼儿晃动板面使球旋转起来并保持平衡,幼儿可以两两比赛,也可以独玩。

2、乒乓吸吸吸

投放材料:乒乓球、吸管、篮子

指导要点:将乒乓球用吸管从篮子里吸出放入另一个篮子,幼儿可以比赛谁的速度快

(三)数学区

1、分 类

投放材料:卡片步骤图、盒子

指导要点:从盒子取出卡片,按照顺序将图片组合

2、数花生

投放材料:花生若干、盒子、数字

指导要点:看数取物,通过观察盒子底部贴的数字,相应的取出相同数量的花生放入盒中。

(四)表演区:白雪公主与七个小矮人

投放材料:相应的服装、头饰、桌子、椅子

指导要点:引导幼儿完整的说出自己角色的对话,运用肢体将故事完整表演下来。

(五)生活巧鲜坊

 投放材料:萝卜、黄瓜、玉米、花生、板子、刀、模子、面粉

 指导要点:用刀将萝卜黄瓜切碎,剥玉米粒、剥花生、将面粉搓圆、印上模子、做成红菇

 

大班区域活动游戏计划

 康美中心幼儿园     执教者:郑         时间:2016426

 

操作区:旋转的小花

活动目标:锻炼小肌肉动作,提高动作平衡协调能力

活动准备:乒乓球、泥工板、水

活动过程:

一、导入活动

1 以谈话的形式,激发幼儿的兴趣。

师:我们的活动室美吗?你们最喜欢在我们的活动室哪些地方玩呢?

小结:我们的活动室有许多内容丰富的活动区,有的在活动室里,有的在活动室外,在这些活动区里怎么样才能让我们每一个人玩的既开心又能学到本领呢?
 2
、师幼共同回忆分区活动的规则和要求。

3、介绍本次活动内容及新增材料(乒乓球)

师: 这是什么?你们知道怎么玩?(幼儿猜想)

师:老师在美工板上放入一个或两个切成半的乒乓球,滴上一点水,乒乓球会怎么样??(老师示范)

引导幼儿晃动面使球旋转起来并保持平衡,幼儿可以两两比赛,也可以独玩。

二、幼儿开展分区活动,教师观察指导

1、做好入区记录

2、入区后,先学习必学的内容,再选其他内容或者换区

3、遵守各区域的规则,爱护材料

4、区域结束时必须要把自己玩的区域材料整理好

幼儿进行分区活动,教师根据活动要点进行重点指导

重点指导区:科学区,旋转的小花

三、集中交流分享

师:今天你们做了了什么?谁想来说说??你是怎么玩的?

(结合作品,进行评价,展示作品)

(1)    请科学区的小朋友说说:你今天玩的小花旋转起来了吗?你是怎样表现的?怎么做的?

(2)   用了哪些材料?下次想增加什么内容?

(3)评价其他区域幼儿的作品。

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